各位老師們，您好：
隨著AI技術的快速發展，AI工具（如ChatGPT、
隨著AI技術的快速發展，AI工具（如ChatGPT、
提供AI學術倫理相關講座資訊，請教師踴躍報名參與。節錄附件內容供檢視，詳細內容請參考附檔資料，謝謝老師。*臺灣大學
規範文件：「生成式AI工具之教學因應措施」及相關影片。
學術倫理：
規範文件：「生成式AI工具之教學因應措施」及相關影片。
學術倫理：
• AI生成內容視為「個人通訊」，需標示來源，不得冒充原創。
• 引用格式參考APA、MLA或Chicago，詳見圖書館指引。
教學應用：
• 教師需調整評量方式（如過程性評量），避免學生直接提交AI產出。
• 提供ChatGPT應用影片，涵蓋原理、功能與限制。
研究規範：
• 研究中需披露AI使用情況，驗證資料正確性。
資料來源：
• 圖書館引用指引
*成功大學
規範文件：「AI及相關學習工具參考指南」（教師篇與學生篇）。
學術倫理：
規範文件：「AI及相關學習工具參考指南」（教師篇與學生篇）。
學術倫理：
• AI生成內容需標示來源，不得直接作為成果提交。
教學應用：
• 教師：提供AI教學資源（如課堂互動、學術寫作工具）。
• 學生：鼓勵使用AI輔助學習，結合國內外資源。
研究規範：
• 研究中需披露AI使用，確保成果可信。
資料來源：
國立虎尾科技大學 研究發展處 學術服務組
助理員：張淑靜
電話：(05)631-5026
地址： 632 雲林縣虎尾鎮文化路64號
 關於AI學術倫理與規範參考.pdf | 372 kB |
